В1. В кой ред е допусната правописна грешка?
- А) смаяни, стреляли, изветряли
- Б) увенчавам, осолявам, окопавам
- В) детайли, покрайнини, смайване
- Г) запълвам, завързвам, завършвам
В2. В кой ред НЕ е допусната правописна грешка?
- А) ястреб, философ, водопровод
- Б) градче, подпора, расклон
- В) пораснали, властни, връсници
- Г) одбрана, гонитба, сближаване
В3. В кое изречение е допусната правописна грешка?
- А) Разбрахме, че същността на проблема е в належащата потребност от промяна на мисленето.
- Б) Морският климат е подходящ за профилактика и за лечение на бронхиялни заболявания.
- В) В древността хората са се занимавали изключително с животновъдство и със земеделие.
- Г) Книжарят е лице, което се занимава с продажба на книги, тетрадки и канцеларски материали.
В4. В кое изречение НЕ е допусната правописна грешка?
- А) Синът ми вече е десетгодишен.
- Б) Гледаш ли научно-популярни филми?
- В) Произвеждат се и еко автомобили.
- Г) Обявявам 10 минутна почивка.
В5. В кое изречение е допусната правописна грешка?
- А) Първото изкачване на Черни връх бележи началото на организирания туризъм.
- Б) Всеки от нас като малък в края на годината е писал писма до дядо Коледа.
- В) На изпита много ме затрудниха въпросите за периода след Балканската война.
- Г) От таблицата личи, че средната надморска височина на Западните Родопи е 1098 м.
В6. В коя от подчертаните думи е допусната граматична грешка?
На изложбата са показани десетки екземпляри (А) от последните археологически находки. В специална витрина са поставени три сребърни подноси (Б). Двама археолози (В), участвали в експедицията, ще изнесат лекции за значимостта на няколко предмета (Г), открити по време на разкопките.
- А) екземпляри
- Б) подноси
- В) археолози
- Г) предмета
В7. В кое изречение е допусната грешка при членуването?
- А) Планира се развитието на отделни отрасли на леката и тежка промишленост.
- Б) Прекосиха гората по тясната и стръмна пътека и излязоха на поляната.
- В) Астронавтът Нийл Армстронг е първият човек, стъпил на Луната.
- Г) Журналистът от Българското национално радио благодари за наградата.
В8. В кое изречение е допусната граматична грешка?
- А) В Бургаския и във Варненския залив има големи пристанищни съоръжения.
- Б) „Вече можеме да четем, да пишем и да смятаме“ – казват първокласниците.
- В) Говорейки разпалено по телефона, тя пресече неправилно оживения булевард.
- Г) Певецът се надява да изненада и да зарадва феновете си със своя най-нов албум.
В9. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка?
- А) От години лалетата, зюмбюлите, нарцисите и фрезиите са най-продаваните цветя през пролетта.
- Б) Неговите творби, отличаващи се с необичайна образност се представят в най-известните галерии в света.
- В) Вглеждайки се внимателно, съседът забеляза появилата се пукнатина по оградата на отсрещната къща.
- Г) Служителят, разбира се, има право на писмено възражение по условията на договора.
В10. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка?
- А) Присъстващите на срещата нито се зарадваха, нито се изненадаха при появата ми.
- Б) За празниците ще се обадя на всички роднини и приятели, и лично ще ги поздравя.
- В) Всички предишни опити да постигнат споразумение, са завършвали с неуспех.
- Г) Мъжът вървеше бавно, а хората, които срещаше, го поздравяваха почтително.
В11. В кое изречение НЕ е допусната лексикална грешка?
- А) Историческите извори за прекръстването на българите по времето на княз Борис I са многобройни.
- Б) Благодарение на неблагоприятните климатични условия намалява броят на пчелните семейства в света.
- В) При последните проучвания се констатира, че цените на двустайните апартаменти са много скъпи.
- Г) Двамата колеги постигнаха консенсус по решението на неочаквано възникналия проблем.
В12. В кой ред фразеологичните съчетания НЕ са синоними?
- А) превивам се от смях – умирам от смях
- Б) правя се на ударен – правя се на три и половина
- В) хващам се за сламката – хващам се за главата
- Г) тече по вода – върви по мед и масло
В13. От коя творба е следният откъс?
Нито имаше кой, нито можеше някой да му помогне. Той клекна до падналия кон. После седна, взе главата му и я тури на коленете си. Гледаше го едно око голямо, препълнено с мъка и вътре в него светеха лъчите на звездите.
- А) „Дядо Йоцо гледа“
- Б) „Занемелите камбани“
- В) „Другоселец“
- Г) „Андрешко“
В14. В кой ред авторът на всички творби е Христо Ботев?
- А) „Елегия“, „Борба“, „Моята молитва“
- Б) „Стон“, „Майце си“, „На прощаване“
- В) „Борба“, „Градушка“, „Към брата си“
- Г) „Елегия“, „Левски“, „Хаджи Димитър“
В15. Станчо и Лазар Дъбака са герои от творби на:
- А) Иван Вазов
- Б) Йордан Йовков
- В) Алеко Константинов
- Г) Елин Пелин
В16. Коя от посочените творби е повест?
- А) „Чичовци“
- Б) „На оня свят“
- В) „Разни хора, разни идеали“
- Г) „Песента на колелетата“
В17. В коя двойка герои е въплътена идеята за силата на любовта?
- А) Рада и Шибил
- Б) Албена и Куцар
- В) Ралица и Стоичко
- Г) Елка и Павел
В18. В кой от посочените разкази на Йордан Йовков цветята се свързват с красотата и любовта, към които се стреми човекът?
- А) „Песента на колелетата“
- Б) „Серафим“
- В) „Другоселец“
- Г) „Последна радост“
В19. Страданието, което е следствие от раздвоението, самотата, вечното съмнение, е характерно за творби на:
- А) Иван Вазов
- Б) Гео Милев
- В) Пейо Яворов
- Г) Алеко Константинов
В20. Коя творба се свързва с естетиката на символизма?
- А) „Маска“
- Б) „Ралица“
- В) „Индже“
- Г) „Елегия“
В21. В творбата на Йордан Йовков „Шибил“ срещата на Шибил и Рада в планината изпълнява ролята на:
- А) експозиция
- Б) завръзка
- В) кулминация
- Г) развръзка
В22. Какво е подчертаното изразно средство?
Помниш ли, помниш ли тихия двор,
тихия дом в белоцветните вишни?
- А) епитет
- Б) оксиморон
- В) литота
- Г) антитеза
Текст 1
Прочетете двата текста и изпълнете задачите към тях (от 23. до 30. включително).
ТЕКСТ 1
Древните гърци смятали делфина за свещено животно, затова и му отредили място в своята митология. В древногръцкото изкуство често може да се види изображение на човек, яздещ делфин. Така елините си представяли, че душата на мъртвия стига до отвъдния свят. Изображението на делфин се среща и в етруски погребални рисунки отново като същество, което пренася душите на покойниците. Самото название делфин произлиза от старогръцката дума делфис, която означава „с утроба“.
Окраската при делфините може да бъде от сива до черна на гърба, а на корема – от светлосива до бяла. Има делфини, които са изцяло бели, но те се срещат много рядко. Обикновеният делфин достига средна дължина на тялото около 2 – 2,6 м и тегло 130 – 135 кг. Делфините плуват изключително елегантно, което се дължи на тяхната вретеновидна форма, осигуряваща им забележителна бързина (скорост обикновено от пет до дванайсет километра в час, а в някои случаи дори и до трийсет и пет километра в час), а раздвоената опашка, видоизменена в опашен плавник, е основният им двигателен орган.
Делфините могат да останат под вода до петнайсет минути. Тъй като имат нужда от кислород, те редовно излизат на повърхността, за да си поемат въздух. На горната и на долната си челюст имат между 40 и 60 конусовидни зъба. Хранят се с риба, калмари, морски костенурки, морски бозайници и дори птици, като използват специална техника за откриването им, наречена ехолокация. Тази техника представлява използване на звукови вълни, които се отразяват в прегради в пространството, като на базата на закъснението на отразения звук се определя местоположението на обектите. По този начин делфините бързо и лесно намират храната си. Чрез издаване на пискливи звуци, наподобяващи свирукане, те общуват помежду си. Мозъкът на тези бозайници, които са едни от най-интелигентните същества на Земята, тежи 1500 – 1700 грама, докато мозъкът на човека тежи едва 1200 грама.
Текст 2
ТЕКСТ 2
– Лесно ли се поддават на дресура делфините?
– Да, те показват забележителна склонност към дресировка, към усвояване на доста трудни упражнения. Никой друг бозайник, включително и човекоподобната маймуна, не е способен за толкова кратко време да придобие толкова условни рефлекси, колкото делфините. Всичко това се обяснява с високото ниво на развитие на тяхната нервна система. Достатъчно е само два-три пъти да им се покаже какво се иска от тях, за да усвоят ново движение.
– Какъв трябва да бъде подходът към делфините, за да се постигнат най-бързи и качествени резултати при обучението?
– Първото нещо, което трябва да имаме предвид, когато говорим за обучение на делфините, е фактът, че работим с живи същества, които не можем да накажем, тъй като и при най-малкия опит да се наложим над тях със сила, те напълно ще игнорират присъствието ни. Ако ги стимулира положително, дресьорът може да накара делфините да направят всичко.
– Като им се даде някакво лакомство, нали?
– Контактувайки с дресьори на кучета, често се сблъсквам с това схващане, но то не важи за делфините. Основният момент при отработването на всяко едно упражнение не е свързан пряко с даването на лакомството. По време на обучението на делфините им се дава възможност да разберат, че трябва да подскочат във въздуха, ако дресьорът вдигне едната си ръка, като този жест означава зелена светлина за скока. Звуковият сигнал на дресьора по време или в края на изпълнението показва на делфините, че той ги е харесал и че са заслужили наградата си, която може да бъде не само лакомство, но и прегръдка, милувка, похвала.
В23. От коя сфера на общуване е Текст 1?
- А) естетическата сфера
- Б) институционалната сфера
- В) научната сфера
- Г) битовата сфера
В24. Кое от посочените твърдения е вярно за Текст 1?
- А) Осведомява за произхода на делфините.
- Б) Опровергава факти за делфините.
- В) Регламентира отношението към делфините.
- Г) Представя сведения за делфините.
В25. Словосъчетанието опашен плавник, употребено в Текст 1, е:
- А) фразеологичен израз
- Б) терминологичен израз
- В) метафоричен израз
- Г) диалектен израз
В26. Кое от посочените твърдения НЕ е вярно според Текст 1?
- А) В етруските и в древногръцките вярвания делфинът се свързва с пътуването на душите след смъртта.
- Б) Делфините бързо и лесно намират храна чрез използване на специална техника, наречена ехолокация.
- В) Заради фо̀рмата на тялото си делфините са в състояние да достигнат при плуване скорост над 35 км/ч.
- Г) Мозъкът на делфините, едни от най-интелигентните бозайници на Земята, тежи повече от човешкия мозък.
В27. От коя сфера на общуване е Текст 2?
- А) медийната сфера
- Б) битовата сфера
- В) институционалната сфера
- Г) естетическата сфера
В28. Кое от посочените твърдения НЕ е вярно за Текст 2?
- А) Дават се сведения за подхода към делфините по време на тяхната дресировка.
- Б) Споделя се схващане за начините на стимулиране на делфините при обучението им.
- В) Отрича се способността на делфините да се поддават лесно на дресировка.
- Г) Изразява се мнение, че делфините имат високо ниво на развитие на нервната система.
В29. С коя дума може да се замени подчертаният израз зелена светлина в Текст 2, без да се промени смисълът на изречението?
- А) порицание
- Б) похвала
- В) разрешение
- Г) възнаграждение
В30. Кое от посочените твърдения е вярно според Текст 2?
- А) Сред бозайниците човекоподобните маймуни са способни за най-кратко време да придобият най-много условни рефлекси.
- Б) При дресурата делфинът се научава да разпознава определен жест от страна на дресьора и да реагира.
- В) След всяко добре изпълнено упражнение делфините винаги получават като награда някакво лакомство.
- Г) При дресурата на делфините много често се прибягва до наказание като основен елемент от обучението им.
В31. Изброени са факти от двата текста, както и факти, които липсват в тях. В свитъка за свободните отговори запишете САМО буквите на отговорите, с които са означени ЧЕТИРИТЕ факта, ЛИПСВАЩИ в посочените текстове.
А) По произход названието делфин се свързва със старогръцката дума делфис, която означава „с утроба“.
Б) Установено е, че делфините научават думи и цели фрази от човешката реч много по-добре от папагалите.
В) Делфините редовно изплуват на повърхността, за да си поемат въздух, тъй като имат нужда от кислород.
Г) Тялото на делфините е покрито с дебел слой мастна тъкан, която запазва телесната им температура.
Д) Делфините не заспиват напълно, затова едната половина на мозъка им е активна и по време на сън.
Е) Основен двигателен орган на делфините е видоизменената им в опашен плавник раздвоена опашка.
Ж) Делфините общуват помежду си, като издават определени пискливи звуци, приличащи на свирукане.
З) Контактът с делфина намалява чувството на тревожност при хората, облекчавайки състоянието на стрес.
В32. В свитъка за свободните отговори запишете ВЪЗМОЖНО НАЙ-КРАТКО кое е ОБЩОТО, за което се говори в ДВАТА текста.
В33. В свитъка за свободните отговори в рамките на 2 – 3 изречения формулирайте СОБСТВЕНА теза по една от посочените теми:
Отношението на човека към животните
За или против дресурата на животни
В34. В свитъка за свободните отговори запишете сбито и кратко (в резюме) основното от съдържанието на Текст 1.
В35. За всяко празно място изберете най-уместната от думите и я запишете срещу съответната буква в свитъка за свободните отговори.
За първата среща на хората с кафето съществуват различни легенди. Една от тях ………… (А) как на етиопски пастир му направило впечатление, че козите ставали доста ………… (Б), след като са пасли плодове от определен вид храст. От ……… (В) самият той решил да опита от плодовете на този храст и почувствал необикновен ………… (Г) на сила.
А) разказва, предсказва, доказва
Б) изиграни, игрални, игриви
В) любезност, любов, любопитство
Г) прием, прилив, проток
В36. В свитъка за свободните отговори срещу съответната буква запишете правилните ФОРМИ на думите, поставени в скоби. А) Членуване Поздравиха (директор) на (Държавен) куклен театър – Стара Загора, който на свой ред благодари на спонсорите за (помощ) при реализирането на трите нови постановки. Б) Местоимения Не се притеснявай, (който/когото) и да попиташ, всеки ще ти покаже откъде да минеш. Туристите посещават този район, (чийто/чиито) минерални извори са лечебни. След премиерата актрисата, която изпълни главната роля, благодари на почитателите (ѝ/си) и сподели с тях (нейните/своите) планове за филмите, в които ще участва. В) Учтива форма Господин Иванов, Вие сте (определен) от журито за победител в състезанието, тъй като Вие единствен сте (дал) правилен отговор на всички въпроси и сте (получил) максималния брой точки.
В37. В текста са пропуснати САМО ПЕТ препинателни знака. Препишете текста в свитъка за свободните отговори, като поставите пропуснатите знаци.
Разкопките благодарение на които археолозите научават за миналото на древния град, продължават няколко години. През юли бяха открити части от водопровод съществувал преди 24 века. Ръководителят на разкопките обясни Става въпрос за скъпо съоръжение, в което е вложен много труд, но водата в него изглежда, е пресъхнала скоро.
Текст 3
Прочетете творбата „Черна песен“ и изпълнете задачите към нея (38. и 39. задача).
Аз умирам и светло се раждам –
разнолика, нестройна душа,
през деня неуморно изграждам,
през нощта без пощада руша.
Призова ли дни светло-смирени,
гръмват бури над тъмно море,
а подиря ли буря – край мене
всеки вопъл и ропот замре.
За зора огнеструйна копнея,
а слепѝ ме с лъчите си тя,
в пролетта като в есен аз крея,
в есента като в пролет цъфтя.
На безстрастното време в неспира
гасне мълком живот неживян
и плачът ми за пристан умира,
низ велика пустиня развян.
В38. В свитъка за свободните отговори запишете с ЦИТАТИ от текста ДВА ПРИМЕРА (С ПО ЕДИН СТИХ), които непротиворечиво представят стремежите на героя.
В39. В свитъка за свободните отговори със СВОИ ДУМИ запишете ДВА ПРИМЕРА за страданието на лирическия герой, породено от липсата на смисъл и удовлетворение в живота.
В40. Свържете името на героя с името на автора, от чиято литературна творба е съответният герой. В свитъка за свободните отговори срещу съответната буква запишете името на автора.
А) Елка
Б) Бойчо Огнянов
Иван Вазов
Пенчо Славейков
Елин Пелин
Христо Смирненски
Свържете името на героя с литературната творба, от която е съответният герой. В свитъка за свободните отговори срещу съответната буква запишете заглавието на творбата.
В) отец Йоаким
Г) Люцкан
„Дядо Йоцо гледа“
„Бай Ганьо“
„Занемелите камбани“
„Последна радост“
Свържете заглавието на всяка от творбите с нейния автор. В свитъка за свободните отговори срещу съответната буква запишете името на автора.
Д) „Стон“
Е) „Другоселец“
Пейо Яворов
Йордан Йовков
Иван Вазов
Гео Милев